摘要: 消防应急救援课程是公安消防部队高等专科学校必修的一门以探索性学习为核心的综合实践性专业课程。如何推进"训战一体化"教学模式,如何让课堂与救援现场结合成为已当前学校面临的主要问题。案例教学法将真实的抢险救援案例经过精选、整理、剖析、总结后,在教师的组织下进行分析和研讨,培养学员身临其境的体验感。为了提高学校消防教育培训工作的质量,拟结合工作实际,分析消防应急救援案例教学的实践误区,并探索适合消防应急救援课程教学的案例教学法,以期对应急救援的教学和培训工作有所启发。